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🎥 Je lance mes Capsules Orthopédagogiques : une nouvelle façon d’ouvrir ma boîte à outils !

  • Photo du rĂ©dacteur: lorthodrey
    lorthodrey
  • 20 avr.
  • 3 min de lecture

Depuis plusieurs années, j’accompagne des élèves atypiques, des parents, des enseignants et des professionnels qui cherchent des outils concrets, simples et efficaces pour soutenir les apprentissages.

Une question revient souvent :

“Audrey, comment fais-tu en séance ? Quels outils utilises-tu ? Comment les adaptes-tu ?”


J’ai longtemps cherché un format qui permette de montrer, d’expliquer, de transmettre… sans être dans une formation longue ou théorique.

Un format court, pratique, 100 % terrain, accessible Ă  tous.


C’est ainsi qu’est née La Boîte à Outils d’Audrey – les Capsules Orthopédagogiques.

Une série de rendez-vous mensuels en visio, où j’ouvre littéralement ma boîte à outils pour vous montrer ce que j’utilise au quotidien avec mes élèves.



🎯 Un format pensé pour aller à l’essentiel


Chaque capsule dure 1 heure, en direct, avec un temps de démonstration, d’explications et de questions. Vous y découvrez :

  • le matĂ©riel que j’utilise rĂ©ellement en sĂ©ance

  • pour quels profils il est adaptĂ©

  • comment l’utiliser en cabinet, en classe ou Ă  la maison

  • des variantes, des adaptations, des astuces

  • des exemples concrets issus de ma pratique


L’objectif est simple : vous permettre de repartir avec des idées immédiatement applicables, sans passer des heures à chercher, tester ou douter.


👥 Pour qui sont faites ces capsules ?


Ces rendez-vous s’adressent à toutes les personnes qui accompagnent des élèves en difficulté ou atypiques :

  • parents

  • enseignants

  • orthopĂ©dagogues

  • AESH

  • professionnels de l’accompagnement scolaire


Aucun prérequis : seulement l’envie de découvrir des outils efficaces et faciles à mettre en place.


💡 Pourquoi j’ai créé ce format ?


Parce que je sais Ă  quel point il est difficile de :

  • trouver du matĂ©riel adaptĂ©

  • savoir si un outil est pertinent pour tel ou tel profil

  • comprendre comment l’utiliser concrètement

  • gagner du temps dans la prĂ©paration des sĂ©ances

  • renouveler ses pratiques sans se perdre dans la thĂ©orie


Les capsules répondent à ce besoin : voir le matériel en action, comprendre son intérêt, et repartir avec des pistes concrètes.


C’est aussi un moment d’échange, en petit groupe, où chacun peut poser ses questions et repartir avec une vision claire de ce qu’il peut mettre en place dès le lendemain.


📅 Un calendrier mensuel autour des grandes thématiques de l’orthopédagogie


Chaque mois, une nouvelle thématique : compréhension de lecture, compréhension de consigne, lecture, expression orale, attention, organisation, passage à l’écrit, motivation, fonctions exécutives…


Ces thèmes ont été choisis parce qu’ils reviennent constamment dans les difficultés des élèves que j’accompagne. Ils permettent de construire progressivement une véritable boîte à outils orthopédagogique, riche, variée et adaptée à différents profils.


Calendrier 2026

📅 Thèmes mensuels

Jeudi 30 Avril 2026 : Améliorer la compréhension de lecture

20h30-21h30

Mardi 19 Mai 2026 : Améliorer la compréhension des consignes

20h30-21h30

Mercredi 17 Juin 2026 : Travailler la lecture

20h30-21h30

Mercredi 22 Juillet 2026 : Travailler l’expression orale

20h30-21h30

Mardi 18 Aout 2026 : Améliorer les capacités d’attention

20h30-21h30

Mercredi 16 Septembre 2026 : Outils pour apprendre à mieux s’organiser

20h30-21h30

Jeudi 15 Octobre 2026 : Outils pour travailler le passage à l’écrit

20h30-21h30

Mercredi 25 Novembre 2026 : Outils pour gagner en motivation

20h30-21h30

Mardi 15 Décembre 2026 : Outils pour travailler les fonctions exécutives

20h30-21h30


🎬 Comment participer ?


  • Les capsules se dĂ©roulent en visio

  • Le replay est disponible 8 jours

  • Le tarif est de 45 € par capsule

  • Une fiche rĂ©cap est envoyĂ©e après la sĂ©ance


L’inscription se fait directement sur ma plateforme Podia : Formations par Lorthodrey · Orthopédagogue


C’est un plaisir de partager mon expérience, mes outils, mes réussites (et parfois mes erreurs !) pour vous aider à accompagner les élèves avec plus de clarté, de confiance et de créativité.

 
 
 

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